JAWABAN UTS PTI

JAWABAN UTS TEKNOLOGI INFORMASI

Nama                 : Agah Nugraha

NIM                   : 15863001

No. Absen          : 16

1.      Teknologi informasi

a.      Pengertian

Pemanfaatkan teknologi untuk memperoleh dan mengelola informasi

b.      Pengelompokkan

1)      Teknologi komunikasi

2)      terkait perangkat lunak

3)      teknnologi masukan

4)      Teknologi penyimpanan

5)      Teknologi pengeluaran

6)      Teknologi mesin pemroses

 contoh teknologi pengeluaran : 

c.      Komponen

1)      hardware

2)      Software

3)      brainware

d.      Klasifikasi

a.      Embedded, melekat

b.      Dedicated, tugas tertentu

c.      General purposes, aktifitas umum

e.      Peran: dalam suatu kinerja organisasi, maka akan membuat efisiensi, efektifitas, kompetitip dan komunikatip

f.       Manfaat

1)      Dapat memperngaruhi struktur, manajemen serta proses

2)      Meringankan tugas/pekerjaan terkait manjemen yang semakin kompleks

3)      Membantu iklim persaingan yang sehat

2.      Komputer

a.      pengertian

Secara umum komputer adalah alat komputasi yang sanbgat cepat perkembanganteknologinya, computer mengandung makna :

1)   Alat elektronik

2)   Dapat menerima input data

3)   Dapat mengolah data

4)   Dapat memberikan informasi

5)   Menggunakan suatu program yang tersimpan di memori komputer

6)   Dapat menyimpan program dan hasil pengolahan

7)   Bekerja secara otomatis

b.     Hardware

Bagaian computer yang dapat dilihat/diraba, baik sebagai perngakat masukan, perngkat pengeluaran dan perangkat computer sendiri (CPU)

contoh harfware

c.      Software

Program yang berisi instruksi atau perintah untuk melakukan proses pengolahan data.

contoh software :

3.      Pemrograman

a.       Pengertian

Uraian perintah yang didsusun sedemikian rupa sehingga computer dapat melaksanakan sesuai keinginan pemakai.

b.     Definisi

Kumpulan instruksi tersendiri yang biasanya disebut source code yang biasanya dibuat programer

c.      Bahasa

Perangkat lunak berbentuk aljabar Boolean yang direpresentasikan binary digit 0 dan 1 yang digabungkan jadi instruksi aritmatika, logika dan instruksi mnemonic

d.     Langkah-langkah

1)      Mengerti maslah hubungan data input dengan hasil pengolahan

2)      Mengerti maslah hubungan data input dengan pengolahannya

3)      Memahami masalah outpup denganpengolahannya

4)      Memahami masalh struktur pengolahan

4.      Multimedia

a.      Sudut teoritis tentang multimedia

Multimedia adalah suatu penggunaan gabungan beberapa media dalam menyampaikan informasi yang berupa teks, grafis, animasi, video, dan audio.

b.      Jelaskan dan tanggapi tentang Peran positif multimedia dalam pendidikan

1)   Penggunaan multimedia berbasis komputer dalam pembelajaran dapat diterima dalam pelatihan dan pembelajaran.

2)   Dapat memberikan jawaban atas suatu bentuk pembelajaran yg menggunakan pendekatan secara tradisional dimana pendekatan tersebut cenderung teacher centered dan kurang interaktif

3)   Multimedia berbasis komputer dapat membuat siswa lebih mengingat materi yang dipelajari

5.      Internet

a.      Mengapa internet dapat berdampak negative

1)      Informasi yang kita dapat sangat global , Informasi yang sangat bermanfaatpun bisa disalahgunakan oleh orang yang berniat untuk menyalahgunakannya

2)      Anak-anak yang belum cukup umur, akan sangat berbahaya secara perkembangan mentalnya, jika membuka sejumlah file yang tidak diperbolehkan

3)      Komunikasi internet dapat pula membuat pertengkaran, permusuhan dan pelanggaran hak privasi seseorang

4)     Keterbatasan ilmu  kita bisa berdampak terlalu opercaya pada informasi global padahal informasi yang tidak valid atau file rusak, yang seharusnya telah dibuang

b.     Internet juga berdampak positif bagi pendidikan

1)     Guru merndapat Materi pendalaman atau pengembangan profesi

2)      Guru dapat memberikan layanan tanpa harus berhadapan langsung dengan siswa.

3)      Demikian pula siswa dapat memperoleh informasi dalam lingkup yang luas dari berbagai sumber media cyber space

4)      Mengatasi leterbatasan waktu, tempat dan biaya,

Dampak Internet dan Pembelajaran Matematika

Internet dan Pembelajaran Matematika

DAMPAK POSITIF dan NEGATIF INTERNET TERHADAP MATA PELAJARAN MATEMATIKA

      Kemajuan Ilmu dan Teknologi khususnya terkait dengan internet yang mampu menyajikan berbagai informasi. Tidak semua informasi kita butuhkan bahkan banyak pula hal negatif, terkadang kita mendapatkan hal yang tak terduga, datang dengan sendirinya, Internet adalah jaringan komputer yang menghubungkan satu dengan lainya melalui suatu jendelanya                                                                                                                             

      Suatu jaringan komputer layaknya LAN, MAN dan WAN hanya saja berbasis global dan mengunakan layanan oprator telekomunikasi untuk tranver data dengan cara konversi dari signal analog ke digital mengunakan Modulator Demodulator / modem. Internet adalah sebuah system global dari jaringan komputer yang saling berhubungan yang menggunakan Deretan Protocol Internet untuk melayani milyaran pengguna di seluruh dunia.
Internet adalah sebuah jaringan dari berbagai jaringan yang terdiri dari jutaan jaringan milik pribadi, milik umum, dunia pendidikan, bisnis, dan pemerintahan, baik secara local maupun global, yang terhubung oleh sebuah rangkaian elektronik yang luas, tanpa kabel dan teknologi jaringan optik.

Pemanfaatan media internet tanpa penyaringan dapat disalahgunakan, diantaranya

1. Informasi yang kita dapat sangat global.

a. Informasi dapat membuat kita belajar banyak hal, termasuk hal negative yang akan melanggar
     undang-undang atau norma.

b. Informasi yang sangat bermanfaatpun bisa disalahgunakan oleh orang yang berniat untuk
     menyalahgunakannya.

    Sebagai contoh penyalahgunaan senjata nuklir, kimia, biologi dan radiologi, hal ini merupakan hasil pemikiran manusia yang genius. tetapi perkembangan tersebut tidak hanya bersinergi dengan hal posif saja, bisa pula bersinergi negative misal bahaya terhadap keamanan suatu negara, bahaya terorisme dan kejahatan transnasional terorganisasi yang disponsori oleh suatu

lembaga tertentu. Hal tersebut tidak hanya membahayakan Negara Sebagai Kesatuan (statecentric) tetapi juga membahayakan keamanan manusia (human security).

c. Komunikasi melalui internet dapat dijalin, namun sangat mungkin disalahgunakan.

1)  Salah satu sisi positifnya misalkan memudahkan kita untuk memilih tujuan wisata, termasuk
     kemudahan transportasinya.

2)  Komunikasi internet terkadang tidak hanya membantu pertambahan teman tetapi dapat pula
     membuat pertengkaran, permusuhan dan pelanggaran hak privasi seseorang.

2. Anak-anak yang belum cukup umur, akan sangat berbahaya secara perkembangan mentalnya, jika
    membuka sejumlah file yang tidak diperbolehkan.

a. Film atau informasi tentang kekerasan, pornografi, dll.

b. Games yang menarik sehingga bisa memboroskan keuangan atau setidaknya menghabiskan waktu.

3. Ditinjau dari pemanfaatan bagi kita selaku guru atau calon guru, dampak negatifnya adalah:

a. Keterbatasan ilmu yang kita miliki, terkadang mengambil sesuatu yang sebenarnya tidak valid atau
    file rusak, yang seharusnya telah dibuang

b. Keterbatasan ilmu dalam memelihara computer, mengakibatkan kita tak mampu mengatasi file
    yang bervirus.

c. Kita bisa menghabiskan waktu, jika tak mampu cepat menuju tujuan dalam memilih unduhan.
    Banyak server yang memberi fasilitas unduhan, terkadang kita sulit pula mendapatkan layanannya
    karena harus melalui tahapan. Diantara bidang yang dipengaruhi oleh perkembangan IPTEK
   adalah, bidang Pendidikan, bidang Informasi dan Komunikasi, bidang ekonomi dan industry serta  
   bidang politik. Untuk lebih jelasnya mengenai berbagai dampak perkembangan IPTEK tersebut,
   berikut akan dijelaskan mengenai dampak positif yang ditimbulkan oleh IPTEK, khususnya bagi
   saya sebagai guru

a. Pengunduhan sejumlah file pembelajaran, seperti :

   1) Administrasi atau program

    a) Perencanaan program pembelajaran

   b) Adanya sejumlah pengembangan format administrasi atau software untuk melakukan analisis   terhadap data yang awalnya harus selalu dihitung secara manual, namun setelah adanya

perkembangan IPTEK, semua tugasnya yang dulunya dikerjakan dengan manual dan membutuhkan waktu yang cukup lama, menjadi sesuatu yang mudah untuk dikerjakan, yaitu dengan menggunakan media teknologi, seperti Komputer, yang dapat mengolah data dengan memanfaatkan berbagai program yang telah di installkan.

    2) Materi pendalaman atau pengembangan profesi

    Menghadapi abad ke-21, UNESCO melalui “The International Commission on Education for the Twenty First Century” merekomendasikan Pendidikan yang berkelanjutan (seumur hidup) yang dilaksanakan berdasarkan empat pilar proses pembelajaran, yaitu : Learning to know (belajar untuk menguasai pengetahuan), learning to do (belajar untuk mengetahui keterampilan), learning to be (belajar untuk mengembangkan diri), dan Learningto live together (belajar untuk hidup bermasyarakat), untuk dapat mewujudkan empat pilar pendidikan di era globalisasi informasi sekarang ini, para guru sebagai agen pembelajaran perlu menguasai dan menerapkan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam pembelajaran.

    3) Mengatasi kesulitan mengajar matematika

   Munculnya metode-metode pembelajaran yang baru, yang memudahkan siswa dan guru dalam proses pembelajaran.
 

    4) Software pembelajaran

   Melalui fasilitas internet guru matematika mendapat sejumlah kemudahan dalam mengunduh software yang awalnya harus di cari ke berbagai took dan mengeluarkan biaya banyak. Contoh software yang dapat diunduh baik secara langsung atau melalui pertemanan, diantaranya : sage, magma, SPSS, free mat, wingeom, aplikasi math quiz creator, geogebra, dll.
 

 



b. Media komunikasi
    1) sesama profesi guru matematika khususnya.

   Teknologi pembelajaran terus mengalami perkembangan seiring dengan perkembangan zaman. Dalam pelaksanaan pembelajaran sehari-hari kita sering jumpai adanya pemfaatan dari perkembangan Teknologi dalam dunia pendidikan, seperti yang sering dilakukan oleh guru atau dosen yaitu mengkombinasikan alat teknologi dalam peroses pembelajaran.

    2) Dapat dimanfaatkan sebagai media komunikasi guru dan siswa.

       Menurut Rosenberg ( 2001 ), dengan berkembangnya penggunaan TIK ada lima pergeseran dalam proses pembelajaran yaitu ; (1) dari pelatihan ke penampilan, (2) dari ruang kelas ke dimana dan kapan saja, (3) dari kertas ke “on line” atau saluran, (4) dari fasilitas fisik ke fasilitas jaringan kerja, dan (5) dari waktu siklus ke waktu nyata.
      Komunikasi sebagai media pendidikan dilakukan dengan menggunakan media-media komunikasi seperti telepon, komputer, internet, e-mail, dan lain sebagainya. Inteeraksi antar guru dan siswa tidak hanya dilakukan melalui hubungan tatap muka dan juga dilakukan dengan menggunakan media-media tersebut. Guru dapat memberikan layanan tanpa harus berhadapan langsung dengan siswa. Demikian pula siswa dapat memperoleh informasi dalam lingkup yang luas dari berbagai sumber media cyber space atau ruang maya dengan menggunakan komputer atau internet.

Insert Foto-Musik-Video pada media Presntasi

                                          MICROSOFT POWER POINT

A. Pengertian Software Presentasi, Microsoft Power Point

Microsoft Powerpoint adalah salah satu program aplikasi bagian dari Microsoft Office yang banyak digunakan untuk membuat presentasi berbentuk slide.

Suatu presentasi tidak hanya menampilkan informasi tapi juga mengandung unsur memikat lainnya seperti menampilkan animasi sederhana. Media presentasi ini mampu menggantikan media presentasi sebelumnya, yaitu proyektor atau OHP (Overhead Proyector). Aplikasi ini banyak digunakan dari berbagai kalangan, baik itu pelajar, perkantoran dan bisnis, pendidik, dan trainer.

B.      Kelebihan dan Kelemahan dari Ms Powerpoint

1.     Kelebihannya adalah:

a.       Mudah digunakan, termasuk untuk pemula.

b.       Tersedia beragam desain dan template yang menarik.

c.       Dapat dibuat dalam berbagai format data.

d.       Adanya fitur pergerakan seperti Transition dan Custom Animation.

e.       Adanya fitur untuk memasukkan konten dari file atau aplikasi lain

2.     Kelemahannya adalah:

a.     Pada dasarnya memiliki licensi berbayar yang cukup mahal.

b.     Sekalipun dapat digunakan oleh pemula, namun tetap perlu belajar dahulu cara penggunaan fiturnya, cukup banyak dan harus teliti pula, agar mendapatkan sebuah  presentasi yang baik.

c.     Untuk menghasilkan suatu tayangan yang professional atau digunakan dalam kebutuhan yang khusus atau berekstensi besar, perlu dipadukan /ditambahkan aplikasi lainnya,

C.     Membuat slide presentasi.

1. Membuat Slide Presentasi:

a.     Buka MS. Power Point:

• Ketikan judul presentasi yang kita inginkan pada “Click to add title”. Contoh: Pada kotak “Click to add subtitle” ketikan sub dari judul yang kita inginkan atau isi presentasi

• Untuk menambah slide baru, klik tampilan slide kecil di sebelah kiri (pada gambar di bawah), kemudian tekan tombol enter pada keyboard. Atau kita juga bisa klik “new slide” pada menu Home, kemudian pilih desain slide yang diinginkan.
• Kita dapat pula melakukan copy slide, dengan cara copy-paste atau memilih silde yang akan di copy dan menekan control-D
• Berikan design silde dengan mengklik menu design, pelajarilah fitur /menu lainnya, missal: home, insert, transition, animaton, slide show, revoew, view, dan mungkin ada lainnya..

 

• Setiap menu masih memiliki sub menu, pelajarilah dengan baik, walaupun secara otodidak.

2.    Memasukkan foto atau gambar, sebagai berikut        

a.     Ingatlah tempat menyimpan gambar atau foto yang ingin di masukkan di power point.

b.     Buka MS. Power Point, tentukan slide yang akan diisi foto/gambar, kemudian cari menu insert

c.     Kalau sudah "klik" kiri pada menu tersebut, kemudian akan muncul beberapa pilihan.

d.     Pilih "pictures" kemudian hubungkan dengan filenya (point 1 diatas)

e.      Setelah itu klik "open" maka secara otomastis foto atau gambar tersebut masuk ke dalam slide power point.

3.     CARA MENAMBAHKAN MUSIK

a.      tentukan slide yang akan di beri efek audio

b.   

klik insert, pilih audio, ada tiga pilihan : audio from file, audio from clipboard dan audio from web.

c.      Misal memilih audio from file, maka akan tampil insert file,setelah memilih file yang kita inginkan, kita klik insert.

4.     Cara Memasukkan Video ke Media Presentasi Powerpoint

a.         Buka / pilih slide yang akan di beri video

b.       Arahkan kursor anda ke menu insert, kemudian pilih movie yang ada di Maka akan muncul vidio from file, video from clipboard dan video from web

 

c.        Setelah itu klik "open" maka secara otomastis video tersebut masuk ke dalam slide power point. dan memberi tampilan

d.       Lakukan perlakuan pada video yang akan ditampilkan,  seperti :

1)    Ukuran dan penempatan gambar/video

2)    Waktu penayangan : pada slide tertentu atau seluruh slide, dengan mengatur Efek option, (lihat animation pane)

 

3)    Tingkat volume, meskipun kelak dapat diperbesar dengan penggunaan  alat pengeras suara ruangan, 

     atau jika diinginkan tampilan dalam layar penuh

                   4) klik automatically. Lalu arahkan ke options dan atur. Pada play movie klik
                     segitinya dan pilih automatically dan centang pada kotak play full screen, 
                     jika anda menginkan untuk melihatnya dengan layar penuh.